第十九条 我校按照上级教育行政部门核定普通中学编制设置党支部书记、校长(副校长)、主任、教师和其他职员。
   第二十条 校长应具备国家规定的任职资格，由办学单位董事会及区教育部门聘任或任命，报市教育局审批；副校长、主任等人员由校长提名，按有关规定权限和程序任命或聘任。
   校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法治校，依法治教，对学校实行全方位管理。校长的主要职责是：
   1．贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示，遵循教育规律，提高教育质量。
   2．制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。
   3．遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍的建设，依靠教职工办好学校并维护其合法权益。
   4．发挥学校教育的主导作用，努力组建"学校一家庭一社会"三结合网络，力争做到协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
   5．做好与办学单位的联系沟通工作，争取办学单位重视教育，改善办学条件，提高师生福利待遇。
   第二十一条 校长应充分尊重教职工的民主权利，虚心听取对学校各方面工作的意见和建议；教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。教职工对学校的意见、建议必要时可直接向主管部门反映，任何组织和个人不得阻挠。
  第二十二条 教师应上具备国家规定任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德规范，做好教育、教学工作。
   第二十三条 按照国家有关规定，实行教师资格、职务、聘任制度，建立和健全业务考核档案，按照有关政策和教育行政部门的指示，创造条件，逐步推行"满负荷，高报酬"的工作制度，要引入竞争机制，逐步实施优胜劣汰，择优录取，竞争上岗的办法。要加强教师思想政治工作和职业道德教育，树立爱岗敬业精神。学校设立奖教方案，对认真履行职责的
  优秀教师给予奖励(精神奖和物质奖)。
   第二十四条 要重视教师继续教育工作，要制定教师进修计划，积极为教师进修创造条件。教师进修有领导、有计划地进行，要坚持在职为主，自学为主，所教学科为主的原则，逐步推进教师学历本科化。要求教师教态自然、和蔼、大方，语言准确、鲜明、生动，三笔字(粉笔、毛笔、钢笔)工整、匀称、漂亮，努力增强自身素质，做到教一科，专一科，精一科，不断提高教学质量。