第四章 教育工作


   创办好一所学校,提高教育和教学质量,培育出"合格十特色"的高中毕业生,其关键之一,就是要努力建立一支政治立场坚定,办学思想明确,思想素质较高,教师道德高尚,业务素质优良,责任心和事业心都较强,且有奉献精神的教师队伍,为此,重点做好几件工作:
   第二十五条 组织教师学习党的"十五"大文献,以邓小平同志的教育思想作指导,提高教育思想水平:学习和贯彻《教师法》,引导教师认真履行义务,树立敬业乐业思想,做到教书育人。
  第二十六条 搞好师德建设工作,重点抓好三个层面:
   1.宏观层面--学校师德建设的启动部分,即根据教育行政领导部门有关师德《规范》的要求,结合学校的实际,制订出本校师德建设的方案,认真落实,定期总结,表彰先进,以利发挥其启动功能的作用。
   2.中观层面--级组层(科组),是学校师德建设承上启下的中间环节,是落实宏观层面计划的重要部分。即根据级组(科组)队伍结构情况,提出师德《规范》的具体要求,开展相互性交流活动,表彰在师德建设中的好人好事。
   3.微观层面一一教师个体层。由于教师的文化知识修养、思想品格的修养和个性心理的修养的不同,所以,要求教师要了解和熟悉师德《规范》的内容与要求,并强调在学习、工作和生活中加以实践,努力成为师德高尚的人。
   第二十七条 制订考评制度。根据佛山市南海区教育局对教师的各项考评指标--德、能、勤、绩,制订出具体考评办法,促进教师工作的不断好转。
   第二十八条 把竞争机制引入学校。没有竞争,就没有活力。要继续试行把活的工资部分、浮动工资和奖金与期末考核等级挂钩,打破吃大锅饭局面:同时还要制订叫币德奖"、"班主任奖"和"教研百花奖"等激励办法,实行精神与物质相结合的奖励办法,逐渐做到优胜劣汰,使之不断创新与发展。
   第二十九条 培养青年教师。要努力发挥中青年骨干教师的作用,不拘一格选拔人才去担任各职能部门的领导工作,同时,认真培训青年教师(尤其是新教师),使之尽快胜任所担负的教育和教学工作。
   第三十条 关心教职工生活。积极创造条件,经常开展教职工的文娱体育活动。
   第三十一条 德育为首位。成立德育领导组,校长亲自抓。在抓好有形教育的同时,还要抓好"学生个性心理素质"的培养工作,逐步完善学校思想政治教育管理体系,以提高德育工作的整体效益,使之系列化、规范化、制度化和科学化,要努力消灭在校学生违法犯罪现象。
   [高一级]
   第三十二条明确人生目的和价值,端正人生态度:正确处理个人、集体和国家的关系,初步树立正确的人生观:并组织学生学习党章,使之积极创造条件,向往成为一名共产党员。
   第三十三条 努力实践《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《大沥高级中学一日常规》等行为规范,培育理性思维,强化训练,加强检查和评比工作,使各班能增强"五自能力"能力(自立:树雄心,立大志。自辨:真与假;美与丑。自理: 自我管理、自我调控、自我教育。自学:养成良好学习习惯和独立获知与掌握技能的能力。自强:不断进取(自强不息),尽快形成良好校风。
   第三十四条 以爱国主义思想为基础,开展"健全人格教育"活动,各班悬挂国旗,学生唱好国歌,要增强"振兴中华必成"的坚强信念,自觉维护党的领导和社会主义制度。
   第三十五条 进行个人与集体、民主与集中、权利与义务、自由与纪律的道德修养教育。
   第三十六条 初步确立马列主义的观点和掌握马列主义的方法,并能客观地、全面地、发展地和科学地观察问题,。分析问题,解决问题。
   第三十七条 继续加强"文明学生"、"文明班级"和"模范班"的检查与评比工作。
   第三十八条 每学期召开一次形式多样的家长会,努力建立"学校一家庭一社会"三结合的教育网络,发挥其育人的合力作用,力争消灭在校学生违法犯罪现象。
   [高二级]
   第三十九条 懂得开放改革和市场经济体制改革的现实意义和所取得的伟大成就,进而热爱共产党和社会主义制度。
   第四十条 继续组织学生学习党章,重点培养学生,发展共产党员。
   第四十一条 进行友谊观和价值观为内容的道德修养教育,帮助学生处理好同学与同学之间的友谊及男女同学之间的正确关系。
   第四十二条 进行成才教育,使学生认识到人生意义和人生价值,并认识到人才是多层次的,激励学生以"坚毅、勇敢、拼搏、进取"的精神,努力攀登科学高峰,为国、为民、乃至为人类多作贡献。
   [高三级]
   第四十三条 认真学习党的"十五"大文献,以邓小平同志的思想为指导,提高学生的思想觉悟,努力使自己成为"现代人",为毕业后走出校门,走进社会,走向世界作好思想准备。
   第四十四条 进行理想前途教育和职业道德教育,使学生把个人志愿、前途与祖国的需要结合起来,正确对待升学与就业问题,争做一位全面发展的高中毕业生,努力创造条件,争当一名优秀的共产党员。
   第四十五条 培养学生自尊自爱和自我剖析的素质,增强自我修养的能力,使之能独立思考,增强"五自能力",以适应将来参与竞争的需要。
   第四十六条 教育学生"不畏艰难,奋力进取、立志成才",要树立前途性与曲折性相统一的观点,要增强锐意开拓,勇于创新的竞争意识,为祖国繁荣昌盛,为人类的文明与发展而贡献自己毕业精力。