广东省普通高中教学水平评估自评报告
南海大沥高中化学科组2008-1-8
一、化学科组的基本情况
1、化学科专任教师、实验员情况表:
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教师 |
学 历 |
年龄 |
职称/职务 |
所教年级 |
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庾永刚 |
本科 |
44 |
中学一级教师、科组长、十一五课题组成员 |
高二 |
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肖树雄 |
本科 |
36 |
中学高级教师、主任、十一五课题组成员 |
高一 |
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梁耀棠 |
本科 |
37 |
中学一级教师、高三备课组长、十一五课题组成员 |
高三 |
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潘天佑 |
本科 |
33 |
中学一级教师，十一五课组题成员 |
高三 |
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黎家铭 |
本科 |
32 |
中学一级教师，十一五课组题成员 |
高三 |
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李丽霞 |
本科 |
28 |
中学一级教师十一五课组题成员， |
高二 |
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周惠霞 |
本科 |
37 |
中学一级教师，十一五课题组成员 |
高二 |
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吴庆坚 |
本科 |
31 |
中学一级教师 高一备课组长，十一五课题组组长 |
高一 |
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黄志伟 |
本科 |
35 |
中学一级教师，十一五课题组组长 |
高一 |
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易慕贤 |
本科 |
35 |
中学一级教师，十一五课题组成员 |
高一 |
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谭艺斌 |
本科 |
37 |
中学一级教师，专职实验员 |
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其中，庾永刚老师参加过广教的骨干教师培训,梁耀棠老师参加过华东师大举办的骨干教师培训。高级教师、中级教师、配置合理。
2、各年级化学课程开设情况
（1）各年级开设模块及每周课时
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年级 |
高一 |
高二 |
高三 |
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班别 |
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化学班 |
理科班 |
文科班 |
化学班 |
理科班 |
文科班 |
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上学期 |
必修1 |
选修5 选修1 |
选修1 |
选修1 |
选修6总复习 |
复习必修及选修1 |
复习必修及选修1 |
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开课模块 |
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课时 |
3课时 |
6课时 |
2课时 |
2课时 |
6课时 |
2课时 |
2课时 |
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班别 |
高一 |
化学班 |
理科班 |
文科班 |
化学班 |
理科班 |
文科班 |
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下学期 |
必修2 |
选修4 选修3 |
选修2 |
选修1 |
总复习 |
复习必修及选修2 |
复习必修及选修1 |
|
开课模块 |
|||||||
|
课时 |
3课时 |
6课时 |
2课时 |
2课时 |
6课时 |
2课时 |
2课时 |
4、各年级学生数、班数：
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年级 |
班数 |
学生数 |
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高一 |
12 |
623 |
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高二化学X班 |
2 |
101 |
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高三化学X班 |
2 |
78 |
黄志伟老师电教水平高，其个人主页的内容丰富，浏览率位于化学网的前列；在本学期，黄志伟老师担任高一化学教学，还兼任班主任，教学任务重，工作负担重，但是他没有半点的抱怨，开心地工作，认真地完成本职工作，很令人感动。梁耀棠老师是一位年轻的“老教师”，教学经验丰富，备课认真细致，上课一丝不苟，教学效果好；对工作认真负责，虚心好学，在学生中有很高的威信，班主任工作富有成效。黎家铭老师担任高三级长，工作踏实，认真完成学校、科组交给的任务；为人谦虚好学，业务能力强，教学富有特色，幽默风趣，深受学生的欢迎；对网络教学和信息化教学的研究有创新；李丽霞老师工作认真负责，勤勤恳恳，在总结去年带高一年级的经验基础上，开学初就制定了有效的工作计划，并且想方设法提高学生学习化学的兴趣；她还主动承担了为高二综合科编制基础训练题的任务，用实际行动支持高二老师工作。肖树雄老师是一位很受学生欢迎的老师，其对教材的深入研究，教法的灵活多变，课堂表现的镇定自如，对学生平易近人。主任工作卓有成效，都给同行留下良好印象。在上个学年的高考中，指导学生取得了好成绩，本学年又担任高一化学教学，深受学校和学生的信任。吴庆坚老师是全国教育科学“十一五”重点课题《新课程化学优质教学实验》大沥高中子课题《新课程化学优质教学资源开发与应用研究》课题组组长，能全身心地投入教学和教育工作中，虚心好学，刻苦钻研，认真备课，课堂教学很有特色，幽默风趣，教学效果好；主动指导新教师，承担第二课堂的指导，有创意，是一位深受学生欢迎的老师。潘天佑老师充满青春活力，对工作充满热情，从不计较个人得失，虚心好学，积极进取，努力提高教学素养，提高与学生沟通的能力，其教学能力有明显的提高，班主任工作能力更是受到同行们的肯定，所带班连续获得“文明班”称号，能积极进行教学理论研究。周惠霞老师教学基本功扎实，备课认真，深入钻研教材，课堂教学有创意，充满激情，善于启发学生和调动学生的参与；能积极进行教学理论研究，撰写的论文获二等奖。易慕贤老师虚心好学，积极进取，深受同仁的好评，上学期是学校听课次数最多的老师之一；在教学上，能认真备课、深入钻研教材、研究教学方法，上课有激情，善于调动学生的学习化学的积极性，教学效果明显进步，已成长为受学生欢迎的老师；她的创新理念强，在贯彻课前三分钟中，指导学生以小组的形式，围绕化学的知识进行灵活多变的活动，效果好；在第二课堂活动中，完成兴趣实验等很多创新内容。谭艺斌老师作为一名熟练的化学实验员，在化学实验室的组织管理上，工作细心细致，认真负责，从不计较个人得失，踏踏实实地完成本职工作；虚心好学，能结合实验室工作特点，设计个人网站，对化学实验室工作很有帮助。
五、教学资源建设与应用
在学校的学科教学资源网上，我们建立了科组的资源库（内部网：公共空间—电子备课系统—05化学），真正做到了化学科教学设施的统一利用，以及学科组教学资源的高度共享。资源库中有教案、课件、视频、习题等教学资源。
黄志伟老师的《化学比特网》获佛山市二等奖。黄志伟老师被聘为市网络教学资源骨干教师。
大沥高中的学科专题网站中，我们收录了大量的备课资料和历年的考试题。
六、科组教师成果（列表）
1、近三学年学校化学科组教师成果情况表
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作 者 姓 名 |
成果（论文、专著等）题目
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刊载、出版的刊物（县级以上）、 出版社名称及评奖主办单位 |
发表、出版或获奖时间 |
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庾永刚 |
信息技术与课程整合若干问题的探讨 |
全国教育科学“十五”重点课题《信息技术与化学教学整合的研究与实验》课题组评为“一等奖” |
2006-6-29 |
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庾永刚 |
新课标下信息技术与化学课堂教学整合模式的探索与实践 |
全国教育科学“十五”重点课题《信息技术与化学教学整合的研究与实验》课题组评为“三等奖” |
2005-5 |
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肖树雄 |
《试论新课标理念下化学教学的情感教育》 |
2006年佛山市中小学教育教学论文评比二等奖，并刊发在《化学教育》（增刊） |
2005年 |
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肖树雄 |
《浅谈新课程理念下的科学探究》 |
获2006年佛山市中小学教育教学论文评比三等奖 |
2006 |
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肖树雄 |
《原电池组成条件探究式实验的改进》 |
发表在《化学教育》（增刊） |
2005年 |
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肖树雄 |
新课程化学课堂的思考和实践 |
发表在《成功》（教育） |
2007年第5期 |
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梁耀棠 |
谈化学高考文字表达题的解题 |
南海区化学学科教学论文二等奖 |
2006-3 |
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潘天佑 |
定框架是复习的思路，抓细节是复习的关键 |
佛山市论文三等奖 |
2007年5月 |
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李丽霞 |
佛山市主题班会设计大赛 |
佛山市三等奖 |
2004年11月 |
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周惠霞 |
参与《全国各类成人高等学校招生考试丛书 物理化学综合科及解题指导练习册》化学部分的编写工作 |
人民教育出版社 |
2006-1 |
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吴庆坚 |
＜＜化学实验教学如何培养学生的创新能力＞＞ |
在＜＜广东教育教研＞＞发表 |
2006年第2期 |
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黄志伟 |
课件《甲烷》 |
全国教育科学“十五”重点课题《信息技术与化学教学整合的研究与实验》评为一等奖 |
200-12 |
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易慕贤 |
制作水果电池的科技实践活动案例 |
全国教育学会化学教育专业委员会一等奖 |
2005 |
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易慕贤 |
“有机物的组成与结构、烃的性质与应用‘教学资源 |
广东省教育学会二等奖 |
2006 |
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易慕贤 |
制作水果电池的实验探究 |
全国教育学会化学教育专业委员会一等奖二等奖 |
2006 |
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易慕贤 |
强化科学探究意识 培养实践能力 |
佛山市一等奖，发表于《佛山教研》 |
2007 |
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易慕贤 |
活动教学法在化学复习课的实践与思考 |
佛山市三等奖，发表于《中学化学教学参考》的增刊 |
2007 |
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易慕贤 |
测定空气中氧气的含量实验的改进 |
广东省教育学会二等奖 |
2007-6 |
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易慕贤 |
高考个案“高考中的先上后落和先落后上“ |
南海区一等奖 |
2006 |
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易慕贤 |
齐来关心贫困学生的心理问题 |
南海区二等奖 |
2005 |
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谭艺斌 |
几种重要的金属化合物 |
全国教育科学“十五”重点课题《信息技术与化学教学整合的研究与实验》课题组评为优秀课 |
2006-6 |