海阔凭鱼跃，天高任我飞!----高一级部       

          是金子，到哪儿都发光

             鲁小林

我刚接手高一（12）班，就收到几位科任的投诉：“你们班有几位特‘窜’的小子！数学科代表小梁尤为突出。”我着实知道，作为重点班的班主任除了压力外，更有一本难念的经——学生的自傲、自负与悲观失望矛盾存在，怎样让他们树立自律自强、自信，就成了一项艰巨的任务。

就有这么一位“选手”——小梁，开学第二天，科任拿本出来小测，在一片“唰刷”拿本子声中冒出极不情愿的男高音：“没有小测本！”被老师回敬后，心理很不是滋味。

第二周连续“作案”：自习课上起哄；另外，我们班一位科代表前去黑板上抄练习返回时，小梁移来桌子拦截，气得女孩默默流泪。

在重点班有本质这么差、这么嚣张的学生，真让人恼火，我安慰这位受伤的女孩，她却要求不批评小梁，担心报复又怕影响同学关系。于是，我找到小梁，他却理直气壮地说：“不是我的主意！”待我问清情况后，了解他是当事人之一，有不可推卸的责任，一顿苦口婆心后，他才同意道歉。

接着就周记里写到：“我的缺点一大堆，一无是处的我都能当科代表，其他同学也好不到哪儿去！”我深知：学生的骄横放纵、桀骜不驯是有渊源的——在目中无人中长大。于是，因为收作业本快给予表扬，果然，激励达到润物细无声的效果，不象以前那么孤芳自赏，在找他谈话时，小梁承认上次是不礼貌并已道歉，我当即表扬他有进步。后来，得知他没有到重点中学读书而心理不平衡，我举了一些科学家自学成才的例子，并告诉他：是金子，到哪儿都发光！

看得出，小梁被表扬后进步特别大。在班上举行的竞赛活动中特别活跃，但他那种自负的言行让大家难以接受，我从开家长会父母的心愿到香港有名之士——李嘉诚及其子女的成功的事例，激励他戒骄戒躁健康成长，并与他的学号“04”能名符其实。

月测失利之后的小梁在周记里写到：“考好的，什么了不起！不过，几百年才赢了一场而已！”我给他的评语是：“人各有所长，你最缺乏的是:善解人意和善待他人。”同时与他促膝相谈，肯定他的聪明与灵活就是他的优势，并在班上表扬他为班级积资交班费、为同学服务。他明白老师的良苦用心，在第三次月测失利后，不象以前那样只要面子，而是主动向老师请教学习方法——他的确进步了！