素描学习中正确的观察法

周耕宇

 关键词：关键  关键  关键

      作为高中学生学习素描，首先要培养正确的观察方法。如果观察方法不对，就会导致学习失败。尤如俄罗斯教育家马申斯基所说：“没有观察就没有明确的观念，就没有绘画。”在此介绍几种常用的观察法。

一、比较观察法

比较观察的方法很多，有形状的比较：长、方、圆、扁等。距离透视的比较：

远近、前后，左右、大小、高低，宽窄、粗细、清楚与模糊；色相的比较：红、黄、蓝之原色和光谱七色色的倾向等，明度的比较：色的明按、浓淡、纯度的比较，构图的比较。

比较观察法多数是学生练习时才能用得上，学生在练习中会发现共同性的问题，并且在教师的启发下对实物进行比较，通过观察发现错误自己更正。

二、整体观察法

整体观察即总体、全面、完整地观察，就是引导学生把所画物线，不论个体或组合物体都要看成一个整体，组合物是互相关联的总体，在一幅画里应先构图，即如何把总体物摆在画面中适当的位置，表现整体的方法是从整体出发直线取形、局部深入，再回到整体。

三、形体观察法

形体观察法主要是让学生了解物象的形体结构。

所谓形体是指用点、线、面，有长，宽，高三度空间结构的物体形象的基本结构。教学用的石膏几何体——立方体、圆锥体、三角体、圆柱、球体等是标准几何体，在绘画习作中的静物，如粉笔盒、电池、排球、红萝卜等类似几何形的形体。总之，应该把多种物象的基本形都概括为某几种几何体和多种几何体的组合。比如，人的头部可视为稍长的六面体或卵形。有了这种形体观的概念，就比较容易掌握物体的基本形和表现物体发立体感、空间感和透视变化。

结构观察法

物象除了形体外，还有表及里，为外呼应的结构关系，比如头部的五官比例“三庭五眼”以及眼、耳、鼻、口、眉的结构。学生在学习素描的过程中常碰到不善于画细部结构，画东西容易概念化，这样的素描刻画是没有情态的，不够生动的。另外一个错误是不能把内外形的结构呼应起来。比如一幅学生的街景写生画，他观察楼房、树、水池、人、汽车都是一个个孤立的存在，不会观察比较造成内外比例失调。

以上介绍了素描学习中的几种观察方法，学会观察是学习素描的第一步。除上述四种外还包括虚实观察法情景交融观察法等。在实际的教学中要根据每个学生各自的特点，加以引导，使之掌握适合自己的行之有效的观察方法，今后的素描学习就会变得有效率。