大沥高级中学2001——2002学年度第二学期中段考

共8页

高 二 语 文 试 题

命题人：唐灵洪 （ 部分题目系学生命题 ）

（ 2002年4月23日 ）

说明： 1、本试卷分第一卷和第二卷，共8页。第一卷选择题，共20题，占40分；第二卷为非选择题。共8题，60分，全卷共100分，时间为120分钟。

2 、第一卷的答案必须写在答题卡上，第二卷的答案直接写试卷上

第 一 卷

一 （20分，每小题2分）

1 下列加点的字注音全对的一项是（2分） (命题人：201班 周少芳同学）

A 监生jiàn 朱拓tuò 谬种miù 炮烙páo B 执拗niÙ 谄媚chǎn 滑稽jī 讥诮qiào

C 一切瓦釜fǔ 靓妆丽服jìng 尚记余言 zì 觞客shāng

D 乌纱之横hèng 雷辊电霍 huò 掭以草尖 tiǎo 跬步guī

2 下列各组词语中，没有错字的是 （2分 ）　（２０９班　　许倩芬同学）

Ａ 帐篷 站着发楞　幕捐　刚柔相济 Ｂ　　烫发　　安捺不住　　委靡　　优柔寡断　

Ｃ　　帷幄　　原气大伤　　幼稚　湮没无闻　　Ｄ　　滂沱　　良莠不齐　　零售　　齐驱并驾

3、下列句子中哪一句没有用比喻: ( )

A 事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。

B别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。

c他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。

D像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。

4 下列句中的成语使用恰当的是 （2分 ） （命题人：206班 叶杏婵同学 ）

A 本场比赛中虽说队员技术发挥正常，战术运用得当，但我们对不公正的的裁判却只能望洋兴叹。

B 祖国的面貌日新月异，改革开放20年来的变化，真是令人感喟不已。

C 家乡遭受到水灾，全国人民热情支援，我们这些在外国的同乡感同身受，都表示要努力工作，报答全国人民的关怀。

D 张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸至残这种痛心疾首的事，已经想好了解决的办法。

5 下列各句中成语使用不当的一项是 （2分 ） （命题人： 210班 潘广平同学 ）

A 本来还不错的一篇文章，让你这样改来改去，反而改得不三不四了。

B 为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。

C 下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细致秀美 \古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。

D 每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚的练动作，抑扬顿挫地背台词。

6 下列各句中，没有语病的一句是 （2分 ）（ 命题人：205班 李艳华同学 ）

A 这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

B 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。增加使用语言文字的规范意识。

C 在新的一年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。

D 这家工厂虽然规模不大 ，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

7 根据下文的意境，在括号处填上最贴切的一项是（2分 ） （命题人： 203班 张雪英同学）

这是一个秋季的薄阴的天气，（ ）岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意，而瀑布也分外的响了。

A 厚厚的云在我们顶上罩着， B 层层的云在我们顶上浮着，

C 薄薄的云在我们顶上浮着 ， D 微微的云在我们顶上流着，

8 选出文学常识有误的一项 （2分） （命题人：202班 杨凤仪同学 ）

A 李朝威，唐代著名传奇作家，著有传奇小说《柳毅传》。传奇原是小说的体裁之一，以其情节曲折、神奇而得名。

B 蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称柳泉先生，清代文学家，写成我国第一部文言短篇小说《聊斋志异》使古典文言小说发展到高峰。

C 我国文学史上所谓“三袁”是指袁宏道与其兄袁宗道、其弟袁中道三位清代作家。

D 庄子，名周，战国中期思想家、散文家、道学家派别创始人之一。文章富于想象，意境开阔，善于用寓言说理。

阅读下面一首宋诗，完成9——10题。（命题人：201班 黎婉贤同学　）

小 村

梅尧臣

淮阔洲多忽有村， 棘篱疏败漫为门；

寒鸡得食自哗伴， 老叟无衣犹抱孙。

野艇鸟翅唯断缆 ， 枯桑水啮只危根；

嗟哉生计一如此 ， 谬入王民版籍沦。

9 对这首诗中词语解说不当的一项是 （2分 ）

Ａ　“漫为门”中的“漫”字是“草率地”的意思，突出了衰败萧条的样子。

Ｂ　　颔联的意思是深秋之鸡得到食物后主动地呼唤伙伴，老翁正怀抱着没穿衣服的孙子。

Ｃ　　“野艇”指弃置无人顾用的船只，用来表现眼前景色的凄凉。

Ｄ　　“王民”即臣民，“版籍”指交租税的户籍。

10 对这首诗的赏析不恰当的是 （2分 ）

A 这首诗抓住了淮洲上一个小村特有的景物，描绘了这个小村的凄凉衰败景象。

B 本诗通过“寒鸡”、“老叟抱孙”、“野艇”、枯桑”等的描写，表现了水灾之后人民的痛苦生活。

C 本诗描写“老叟抱孙”的画面，是为了表现青壮年在抗洪斗争中的英勇顽强。

D 尾联表现了对农民遭受水灾后得不到统治者的免租抚恤的深切同情。

二 阅读下列文段，回答问题 （ 20分，每题2分 ）

（ 一 ）

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻， 自追之。人有言上曰： “丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”“韩信也。”上复骂曰： “诸将亡者以十数，公无所追，追信诈也。”何曰： “诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳!”王曰： “吾亦欲东耳，安能郁郁久居于此乎!”何曰：·“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰： “虽为将，信必不留。”王曰： “以为大将。”何曰：“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳。此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

(<史记·列传第三十三·淮阴侯)，

11．下列两句中加点字的正确词义是(2分)

(1)王素慢无礼 (2)一军皆惊

A．(1)傲慢 (2)全，全部 B。(1)傲慢 (2)第一

C．(1)动作缓慢 (2)第 一 D．(1)动作迟缓 (2)全，全部

12．“何来谒上，上且怒且喜”，其中“喜”的内因是(2分)

A．人有言上 B．信者，国士无双 C．诸将皆喜 D．丞相何亡……如失左右手

13．下列两句在文中的正确意思是(2分)

(1)不及以闻 (2)何奇之

A．(1)来不及告诉刘邦 (2)萧何认为韩信是位奇才

B．(1)没来得及听到 (2)萧何认为韩信的话说得奇怪

C．(1)来不及告诉刘邦 (2)萧何认为韩信的话说得与众不同

D．(1)没来得及听到 (2)萧何感到韩信有点奇怪

（ 二 ）

“原来你家小栓碰到这样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前，低声下气的问道，“康大叔——听说今天结果了一个犯人，便是夏家的孩子，那是谁的孩子？究竟是什么事？”

“谁的？不就是夏四奶奶的儿子吗？那个小家伙！”康大叔见众人都耸起耳朵听他，便格外高兴，横肉块块饱绽，越发大声说，“这小东西不要命，不要就是了，我可是这一回一点没有得到好处；连剥下来的衣服，都给管牢的红眼睛阿义拿去了。——第一要算我们栓叔运气；第二是夏三爷赏了二十五两雪白的银子，独自落腰包，一文不花。”

小栓慢慢的从小屋子走出，两手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷饭，泡上热水，坐下便吃。华大妈跟着他走，轻轻的问道，“小栓你好些么？——你仍旧只是肚饿？……”

“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回过脸，对众人说，“夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。现在怎样？银子！——这小东西也真不成东西！关在牢里，还要劝牢头造反。”

“阿呀，那还了得。”坐在后排的一个二十多岁的人，很现出气愤的模样。

“你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的，他却和他攀谈了。他说，这大清的天下是我们大家的。你想：这是人话么？红眼睛原知道他家只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷，榨不出一点油水，巳经气破肚皮了。他还在老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴！”

“义哥一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。

“他这贱骨头打不怕，还要说可怜可怜哩。”花白胡子的人说，“打了这种东西，有什么可怜呢？”

康大叔显出看他不上的样子，冷笑着说，“你没有听清我的话；看他神气，是说阿义可怜哩！”

听着的人的眼光，忽然有些板滞；话也停顿了。小栓已经吃完饭，吃得满身流汗，头上都冒出蒸气来。

“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。

“发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。

店里的坐客，便又现出活气，谈笑起来。小栓也趁着热闹，拼命咳嗽；康大叔走上前，拍他的肩膀说：

“包好！小栓——你不要这么咳。包好！”“疯了。”驼背五少爷点着头说。

14、夏瑜的情况是由别人介绍的，这是什么写法？正确的两项是：（2分）（ ）

A．欲扬先抑 B. 侧面描写

C. 语言描写 D. 心理描写

15、对下面的话理解不正确的一项是：（2分） （ ）

A．“这大清的天下是我们大家的”——写出夏瑜有无产阶级民主革命的思想，有明确的斗争目标。

B．“这小东西不要命”——写出夏瑜斗争勇敢，不怕牺牲。

C．“关在牢里，还要劝牢头造反”——写出夏瑜坚持革命，毫不动摇。

D．“这小东西也真不成东西” ——写出夏瑜不肯屈服。

16、夏瑜为什么说“阿义可怜”？分析正确的一项是：（2分） （ ）

A．因为阿义只懂得打人，骂人，没有文化，不懂道理。

B．因为阿义连自己被剥夺了应有的最起码的权利都不知道，还以为是天经地义的。

C．因为阿义其实也是生活在社会最底层的，却要向囚犯作威作福。

D．因为阿义长期受封建思想的毒害，不敢起来造反。

17、“听着的人的眼光，忽然有些板滞”，眼光的“板滞”是思想活动无法进行下去的反映，对这无声的瞬间冷场的原因分析不当的一项是：（2分） （ ）

A．他们认为像阿义这样一来可以敲诈、欺压囚犯，是非常得意的，绝对不会可怜。

B．他们与阿义一样认为天下属于皇帝是所当然的，绝想不到这有“可怜”之处。

C．他们听到了从来未听过的话，对自己的现状产生一种疑虑，但又想不出结论。

D．他们认为夏瑜做了囚犯，又要被砍头，正应向人乞怜，却“可怜”起别人来，真是无法理解。

（ 三 ）

虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在，，徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟傍徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。

村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫o鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。

翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄缴各千计；一出门，裘马过世家焉。

异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉?天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫!”

18 下列句子中的“以”字的用法与例句相同的一项是（2分 ）

例：掭以草尖，不出；

A 独是成氏子以蠹贫 B 思试之斗以觇之 C 径进以啄 D 试以猪鬣撩拨虫须

19 下列句中加点的字解释有误的一项是 （2分 ）

A 成以其小，劣之（ 认为……是劣等货 ） B 欲居之以为利,而高其直 ( 高贵 )

C 因出己虫,纳比笼中 (并放着) D 少年故强之 ( 迫使 )

20 对下列句子解释不当的是( 2分 )

A 顾念蓄劣物终无所用( 但想到养着这只劣等货终归没有什么用处)

B 宰见其小,怒呵成.(县官见它太小,怒斥成名)

C 乃赏成,献诸抚军 ( 于是就 奖赏了成名,并把小蟋蟀献给巡抚)

D抚军不忘所自,无何 (抚军虽不忘记自己的所得.但也无可奈何)

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高 二 语 文 试 卷

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